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摘 要:將組織領(lǐng)域中苛斂型領(lǐng)導(dǎo)的概念引入教育領(lǐng)域,提出苛斂型導(dǎo)師的概念并剖析其內(nèi)在私利本質(zhì),特指導(dǎo)師出于個人私利目的,在學(xué)習(xí)、科研和生活等方面對研究生所實施的欺壓、索取和限制行為。實證研究表明,苛斂型導(dǎo)師是一個包含“苛斂強度”和“苛斂廣度”的二維結(jié)構(gòu)。進一步的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),苛斂型導(dǎo)師普遍存在、男性研究生受導(dǎo)師苛斂程度高于女性;自然科學(xué)領(lǐng)域比人文社科領(lǐng)域的導(dǎo)師苛斂程度更高、博士研究生體驗的導(dǎo)師苛斂強度更高等;苛斂型導(dǎo)師的產(chǎn)生主要涉及導(dǎo)師自身原因、管理制度原因和學(xué)生方面原因。(剩余11477字)
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苛斂型導(dǎo)師:概念、表現(xiàn)與誘因
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