《機械原理》課程思政的教學(xué)設(shè)計

——以周轉(zhuǎn)輪系的傳動比為例

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摘要：《機械原理》課程在機械類專業(yè)中是專業(yè)基礎(chǔ)課程，在教學(xué)過程中教師往往注重知識點的講授，卻忽略了課程的思政育人效果。新工科背景下，工科類專業(yè)課程需要進行教學(xué)模式改革，深入挖掘思政元素，將專業(yè)內(nèi)容與思政內(nèi)容有機結(jié)合，實現(xiàn)“立德樹人”的目的。以講授“周轉(zhuǎn)輪系的傳動比”內(nèi)容為例，介紹了在《機械原理》課程中設(shè)計思政內(nèi)容的思路和具體過程，課堂實踐證明，思政元素的融入，激發(fā)了學(xué)生的科技報國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，提升了課堂教學(xué)效果。（剩余4869字）