韓國(guó)職業(yè)教育制度認(rèn)同的基本內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)借鑒

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摘 要 制度認(rèn)同是指公眾基于理性判斷對(duì)制度所持的承認(rèn)、肯定與支持，是提升國(guó)家治理效率和推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的理念支撐和內(nèi)生力量。韓國(guó)職業(yè)教育制度認(rèn)同表現(xiàn)為公眾對(duì)國(guó)家職業(yè)教育制度的價(jià)值觀、制定、實(shí)施與評(píng)估機(jī)制方面的認(rèn)同，形成了以法制保障為認(rèn)同的基本依循、以資歷框架為認(rèn)同的質(zhì)量保證、以證書制度為認(rèn)同的內(nèi)在動(dòng)力、以技能制度為認(rèn)同的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了由宏觀到中觀、由抽象到具體、由分散到全面的有序結(jié)構(gòu)。（剩余23866字）