《職業(yè)本科教育辦學的思考與探索》

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入選理由 圍繞職業(yè)本科教育為什么、是什么、干什么等基本問題，基于南京工業(yè)職業(yè)技術大學的試點實踐，聚焦職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)“怎么干”，從基礎傳承、總體設計、專業(yè)建設、課程開發(fā)、實踐教學、師資隊伍等方面闡述具體做法、經(jīng)驗與思考。為職業(yè)本科學校辦學起好步、走穩(wěn)步提供借鑒。

主要觀點 書中指出，職業(yè)本科教育的基本屬性主要有教育性、職業(yè)性和高等性，分別體現(xiàn)了職業(yè)本科教育的本質屬性、類型特色屬性和質量屬性。（剩余432字）