《職業(yè)本科教育辦學(xué)的思考與探索》

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入選理由 圍繞職業(yè)本科教育為什么、是什么、干什么等基本問題，基于南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的試點(diǎn)實(shí)踐，聚焦職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)“怎么干”，從基礎(chǔ)傳承、總體設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍等方面闡述具體做法、經(jīng)驗(yàn)與思考。為職業(yè)本科學(xué)校辦學(xué)起好步、走穩(wěn)步提供借鑒。

主要觀點(diǎn) 書中指出，職業(yè)本科教育的基本屬性主要有教育性、職業(yè)性和高等性，分別體現(xiàn)了職業(yè)本科教育的本質(zhì)屬性、類型特色屬性和質(zhì)量屬性。（剩余432字）