《馬克思恩格斯教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合思想的再思考》

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入選理由 重溫馬克思恩格斯教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想，對(duì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的相關(guān)問題進(jìn)行歷史和理論再思考，以促進(jìn)當(dāng)前學(xué)界有關(guān)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合以及勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐的討論。

主要觀點(diǎn) 文中指出，從內(nèi)涵來(lái)看，馬克思恩格斯教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合思想不宜被看成一個(gè)有關(guān)“教育”與“生產(chǎn)勞動(dòng)”關(guān)系—— “相結(jié)合”——的單一命題，而應(yīng)該是包含豐富思想內(nèi)容的“命題叢”，它們各自獨(dú)立又彼此關(guān)聯(lián)，既包括一些限制性的主張，也包括一些獲得性的主張。（剩余485字）