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青蛙交換游戲中的數(shù)學

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【摘要】游戲能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，青蛙交換游戲規(guī)則簡單，但蘊含的數(shù)學思維豐厚.通過青蛙交換游戲及其拓展，在玩中學，在學中思，發(fā)展學生從特殊到一般、化歸等數(shù)學思想，提升學生的抽象與模型觀念等素養(yǎng).

【關鍵詞】青蛙跳游戲；玩中學；學中思

數(shù)學家馬丁·加德納曾經(jīng)說過：“喚醒學生的最好的辦法是向他們提供（剩余6405字）

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