基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科綜合實(shí)踐教學(xué)思考

——以“帶量營(yíng)養(yǎng)午餐的設(shè)計(jì)”為例

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【摘要】依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)跨學(xué)科綜合實(shí)踐內(nèi)容的要求，圍繞“學(xué)校食堂食物浪費(fèi)”的問題，開展以“帶量營(yíng)養(yǎng)午餐的設(shè)計(jì)”為主題的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，融合生物、信息學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過設(shè)計(jì)個(gè)性化的量化食譜，解決食物浪費(fèi)的問題.在此過程中，培養(yǎng)學(xué)生從真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題的能力，發(fā)展應(yīng)用（剩余5204字）