基于信息技術(shù)支持的中學(xué)語(yǔ)文學(xué)情分析

打開(kāi)文本圖片集

學(xué)情分析是教師應(yīng)該具備的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力，主要表現(xiàn)為教師能在課堂教學(xué)中基于對(duì)具體學(xué)情的診斷而改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析要分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、需求程度等，精準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，為教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供依據(jù)，它是教學(xué)的起點(diǎn)。

以一節(jié)課為分析單位，學(xué)情分析應(yīng)指向課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)。（剩余7553字）