信息技術(shù)助力數(shù)學建模素養(yǎng)的發(fā)展

——以“圓錐曲線性質(zhì)的探索”為例

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【摘 要】 從兩道高考試題的結(jié)論出發(fā)，對圓錐曲線的一類定點定值的性質(zhì)進行了合理猜想.借助GeoGebra軟件的繪圖功能和TI圖形計算器的CAS運算功能對猜想進行了驗證和完善.學生經(jīng)歷提出問題、驗證猜想、修正結(jié)論、模型推廣的建模步驟，在“做數(shù)學”的過程中發(fā)展數(shù)學建模素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】 信息技術(shù)；圓錐曲（剩余1309字）