信息技術(shù)助推美術(shù)課堂教學(xué)變革

——以“遠(yuǎn)近的奧秘”一課為例

打開(kāi)文本圖片集

隨著核心素養(yǎng)的價(jià)值導(dǎo)向和深化教育教學(xué)改革的推進(jìn)，信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)從應(yīng)用到創(chuàng)新的深度融合，讓美術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式顯得更智能、更優(yōu)質(zhì)，與學(xué)科間的“大連接”也更為緊密，助推了“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變，讓課堂效能得以最大程度的提升，學(xué)生能力得到明顯發(fā)展。

信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)的融合使教學(xué)方式一改以往的“重教”為“重學(xué)”，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。（剩余2489字）