先學(xué)后教教學(xué)法在作文教學(xué)中的運用
想寫出優(yōu)秀作文，要具備良好的語言組織能力和邏輯思維能力，還要擁有豐富的知識儲備。傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式會使學(xué)生的作文思路變得單一，不會創(chuàng)新，對學(xué)生語文綜合能力的提升是非常不利的。先學(xué)后教教學(xué)法既可優(yōu)化教學(xué)路徑，提高教學(xué)質(zhì)量，又可提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析與解決問題能力、邏輯思維能力等全面提升。（剩余2378字）