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從經(jīng)歷入手，打開寫作之門

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寫作一直是讓很多老師和學生頭疼的難題，尤其是小學中學段的寫作，不是簡單地對事物進行描繪，而是要構(gòu)建完整的框架脈絡(luò)，表達一定的思想感情。與低學段相比，中學段的作文難度顯著提升。而這個階段的許多學生在寫作時，常常感到無從下筆。

寫作時無從下筆，很大一部分原因在于這個學段的學生剛剛從簡單的描繪事物過渡到完整的寫作構(gòu)思，還不完全適應(yīng)，很難將生活中的所見所聞流暢地轉(zhuǎn)化為文字。（剩余3152字）

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