借助作圖法，解答地理題

高中地理知識(shí)抽象性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)難度較大，對(duì)學(xué)生抽象思維能力等提出了較高的要求。地圖是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，現(xiàn)在的高考地理命題已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)地圖不命題”的時(shí)代。地圖能夠?qū)⒌乩硎挛锖偷乩憩F(xiàn)象的空間分布直觀地表現(xiàn)出來(lái)。除了地圖，地理學(xué)科中的地理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖也是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在地理學(xué)習(xí)中，我們可以運(yùn)用作圖法來(lái)降低解題難度，提高解題效率。（剩余662字）