基于區(qū)域教研的高中地理課堂教學(xué)策略

在課程改革背景下，大多數(shù)高中地理教師開始結(jié)合課改要求來優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了一定的成績，可依然有不少教師不能把握課改重點(diǎn)，始終運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高效課堂的目的。因此，文章基于區(qū)域教研背景探討高中地理課堂教學(xué)策略，希望可以為地理教師提供一定的教學(xué)思路。

一、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，深入探究知識

高中地理教師要基于區(qū)域教研并結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生深入探究地理知識。（剩余984字）