“雙減”背景下歷史學(xué)習(xí)的優(yōu)化路徑

隨著“雙減”政策的深入推進(jìn)，中學(xué)歷史學(xué)習(xí)迎來了不一樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)的歷史學(xué)習(xí)過于注重知識(shí)的記憶和應(yīng)試訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣下降，思辨能力和批判性思維能力欠缺。因此，優(yōu)化歷史學(xué)習(xí)路徑顯得格外重要。歷史學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和批判性思維的重要學(xué)科，需要在“雙減”的背景下尋找新的教育方向。以下是基于核心素養(yǎng)的視角，針對(duì)中學(xué)歷史學(xué)習(xí)優(yōu)化的一些策略。（剩余1126字）