學(xué)習(xí)型組織視域下高職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共同體建設(shè)的路徑研究

摘 要：教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共同體建設(shè)是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心要素，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要推動力，也是破解“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。學(xué)習(xí)型組織視域下高職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是一個系統(tǒng)化、整體化的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)下還存在系統(tǒng)思維不足、共同體愿景不明、團(tuán)隊(duì)合作制度不全及傳統(tǒng)理念固守等困境。因此，高職院校應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)思維、構(gòu)建共同愿景、完善制度建設(shè)、重塑教學(xué)理念，創(chuàng)新高職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共同體建設(shè)的路徑。（剩余10292字）