小學(xué)美術(shù)品質(zhì)課堂教—學(xué)—評(píng)一致性策略研究

【摘 要】“品質(zhì)課堂”是以立德樹人為根本任務(wù)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)中，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以單元形式設(shè)計(jì)并組織教學(xué)，體現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一體化，突出以人為本，為學(xué)而教，整體建構(gòu)，教一學(xué)一評(píng)一致性的高質(zhì)量課堂。促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)評(píng)一致性；小學(xué)美術(shù)；品質(zhì)課堂

【中圖分類號(hào)】G623.75 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）18—191—03

引言

（一）教學(xué)、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)一致性的重要性

評(píng)價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的工具，它通過其診斷、激勵(lì)和改進(jìn)的作用，有助于推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5086字）