“課證融通”背景下高職音樂(lè)傳播專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

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【摘 要】隨著高職院?！叭獭备母锏牟粩嗌钊耄砸魳?lè)傳播專業(yè)職業(yè)面向精準(zhǔn)對(duì)接為導(dǎo)向，以“1+X”證書(shū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、各類職業(yè)技能大賽綜合專業(yè)素質(zhì)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“1+M”的課程體系設(shè)置，完善“課證融通”課程體系研究，從而提升音樂(lè)傳播專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】課證融通；音樂(lè)傳播；人才培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】J60；G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）12—149—03

一、課證融通背景下目前高職音樂(lè)傳播教育需重點(diǎn)解決的問(wèn)題

（一）人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與方案未能充分對(duì)接新的職業(yè)面向與崗位能力需求

音樂(lè)傳播專業(yè)是音樂(lè)學(xué)、傳播學(xué)的交叉學(xué)科。（剩余4383字）