新時(shí)代背景下的小學(xué)課堂樂器口風(fēng)琴教學(xué)研究

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【摘 要】在國家對(duì)基礎(chǔ)階段藝術(shù)教育越發(fā)重視的大背景下，全社會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)注度日益提高，藝術(shù)教育也隨之開展學(xué)校普及活動(dòng)，藝術(shù)課程的改革與研究顯得愈發(fā)重要，器樂教學(xué)正發(fā)揮著不可替代的作用。口風(fēng)琴音高固定，便于攜帶、易上手，在國內(nèi)藝術(shù)大環(huán)境下，課堂樂器口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)日漸普及，集體課課程的開設(shè)和教學(xué)資源的開發(fā)顯得格外重要，集體課授課模式也漸漸成為不可或缺的課程組成。（剩余3321字）