學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)框架的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土建議

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摘 要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，世界正快速進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代。國(guó)際組織和各國(guó)逐漸意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的必要性，并構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)框架以指引人才培養(yǎng)方向。我國(guó)同樣重視學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)，但尚未構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的數(shù)字素養(yǎng)框架以培養(yǎng)數(shù)字化人才。本研究通過(guò)比較分析八個(gè)主要的國(guó)際學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)框架，發(fā)現(xiàn)其主要維度包括“公民”“操作”“信息”“交流”“內(nèi)容創(chuàng)作”“問(wèn)題解決”“安全”和“學(xué)習(xí)與發(fā)展”八個(gè)方面，并且大部分框架根據(jù)每一素養(yǎng)維度劃分了難度等級(jí)。（剩余17098字）