“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方法論：共享驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方法論是人類利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維變革教育系統(tǒng)的一般方法、原則和思路體系。本研究剖析了新技術(shù)賦能、實(shí)踐困境、原有方法論局限性等驅(qū)動(dòng)方法論轉(zhuǎn)型的動(dòng)因，并以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基本原理為基礎(chǔ)，提出共享驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方法論，即利用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等新一代科技，通過(guò)教育平臺(tái)全時(shí)空共享、教育資源全方位共享、教育服務(wù)全要素共享、教育數(shù)據(jù)全過(guò)程共享，降低教育創(chuàng)新成本、拓展教育創(chuàng)新范圍、突破教育創(chuàng)新約束、提升教育創(chuàng)新成效、促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展。（剩余16639字）