高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價值邏輯、關(guān)鍵要素與路徑選擇

摘 要：加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)既是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵引領(lǐng)，又是建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略支撐，其價值目標(biāo)在于實現(xiàn)社會價值導(dǎo)向與個體發(fā)展需求的統(tǒng)一。當(dāng)前，高校在探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面仍存在不足，需從高校分類發(fā)展、學(xué)科特色建設(shè)、個性化課程、一流師資以及通識教育等育人要素上著力優(yōu)化，培養(yǎng)具有完整知識結(jié)構(gòu)、濃厚專業(yè)志趣、杰出創(chuàng)新能力、深厚家國情懷的各類拔尖創(chuàng)新人才。（剩余16979字）