“1+X”證書制度下人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：“1+X”證書制度的實(shí)施為職教改革提供了新思路，給職業(yè)院校人才培養(yǎng)帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇，為培養(yǎng)具備核心職業(yè)能力的人才提供了有效途徑。本文分析了當(dāng)下實(shí)施“1+X”證書制度過程中面臨的問題，探討職業(yè)院校實(shí)施“1+X”證書制度的路徑，指出職業(yè)院校在完善制度建設(shè)的前提下，應(yīng)深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新人才評價(jià)模式，以期培養(yǎng)出符合國家和社會需求的高素質(zhì)、強(qiáng)技能的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（剩余5112字）