數(shù)字經(jīng)濟背景下人力資源管理專業(yè)“雙元”育人路徑構(gòu)建探析

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［摘 要］在數(shù)字經(jīng)濟背景下，產(chǎn)教融合成為本科院校教學改革、服務產(chǎn)業(yè)升級改造和區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要趨勢，從企業(yè)需求出發(fā)，為地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的高層次技術(shù)技能型人才。本文以山西省某大學為例，對產(chǎn)教融合的必要性及意義進行分析，結(jié)合人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，建立協(xié)同育人機制、實驗實訓基地、學生質(zhì)量評價機制等途徑，探索校企“雙元”育人路徑。（剩余4707字）