學校治理理念下家校協(xié)同的問題分析與對策

摘 要

針對家庭教育和家校協(xié)同中存在的家校雙方認知沖突、態(tài)度沖突、問題處理沖突以及家長委員會不能充分發(fā)揮作用等問題，黃岡中學北京朝陽學校深入分析問題產(chǎn)生的原因，并從改革學校評價機制、優(yōu)化校內(nèi)培訓體系、完善家長委員會工作機制等三條路徑出發(fā)，全方位治理和優(yōu)化家校協(xié)同工作，取得了顯著效果。

關鍵詞

家校協(xié)同；家庭教育；家長委員會

作者簡介

牟成梅，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬中學（北京市第九十四中學）校長，高級教師

著名教育家蘇霍姆林斯基提出，最完美的教育是學校與家庭的結(jié)合。（剩余4697字）