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江蘇省漣水中學(xué)近百年的發(fā)展歷程充分證明,積久而成的優(yōu)秀文化涵養(yǎng)著一代代學(xué)生的綜合素養(yǎng),形成了學(xué)校育人效果提升的不竭動(dòng)力。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校確立了“柔性”文化的精神特質(zhì),通過不斷完善“柔性”育人載體,堅(jiān)持以文化人,不斷提高育人品質(zhì),取得了較好的教育效果。
一、確立“柔性”文化內(nèi)涵,找準(zhǔn)特色育人定位
老子曰:“上善若水。(剩余3261字)
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堅(jiān)持“柔性”文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
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