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通過身體的道德教育

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閆旭蕾，南京師范大學道德教育研究所專職研究員，教授，博士生導師

教育是促進學生身心發(fā)展的一種社會實踐活動?；诖耍绾卫斫?、定位“身”與“心”以及兩者間的關(guān)系之于教育實踐和學生的發(fā)展就顯得非常重要。一旦道德體驗中的身體感覺被漠視、被抽空，道德教育就易于淪為空洞的說教。為了提高道德教育的有效性，我們有必要重新理解身體，定位身體之于道德教育的意義，探討通過身體的道德教育路徑。（剩余7000字）

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