基于知行合一的高職思政課“四堂四創(chuàng)”教學(xué)改革研究

知行合一，這是思想政治理論課追求的終極目標(biāo)。探究“知行合一”在高職思政課教改中具體應(yīng)用，旨在進(jìn)一步改革創(chuàng)新，挖掘思政理論精髓，拓展思政課堂視野，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)思政理論認(rèn)同，以理論知識(shí)引導(dǎo)大學(xué)生行為實(shí)踐，以科學(xué)引導(dǎo)方式來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生理性認(rèn)知。

一、研究的意義

為了實(shí)現(xiàn)思政課大提升、大格局，進(jìn)一步開(kāi)拓思政課教學(xué)視野、創(chuàng)新課堂形式，做到理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。（剩余3973字）