對(duì)高職院校推進(jìn)“課程思政”的思考

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高職已成為我國(guó)高等教育的“半壁江山”，其目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，研究高職學(xué)生的思想政治特點(diǎn)和思想政治教育規(guī)律，加強(qiáng)高職教師對(duì)課程思政內(nèi)涵和價(jià)值的認(rèn)知，制定適合高職院校專(zhuān)業(yè)、課程和培養(yǎng)目標(biāo)的“課程思政”方案，在高職院校的教學(xué)中實(shí)踐“思政課程”方案，讓思政這一大主題與高職各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科各個(gè)課堂都進(jìn)行深入的融合，讓立德樹(shù)人這一理念貫穿于高職教育整體。（剩余3259字）