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一、前言
隨著高等教育日趨普及化，大學生的心理問題也得到全社會更多的關注。本文通過淮陰師范學院物理與電子電氣工程學院（以下簡稱“物電學院”）學生心理問題的表現，由點及面總結了目前理工科學生普遍存在的某些心理現象，并從社會、學校、家庭、個人四個維度探究心理問題的成因，最后以“三全育人”的視角，提出應對當前理工科學生心理問題的建議。（剩余3916字）
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“三全育人”視閾下高校理工科學生心理問題探析及應對策略
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