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新媒體環(huán)境下高校愛國主義教育的路徑研究

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【摘要】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)絡水平的不斷提高，學生接受知識的方式方法也發(fā)生了改變，從單一的課堂教學模式變成了新媒體環(huán)境下的混合式教學。高校在培養(yǎng)人才的過程中，除了要重視學生專業(yè)知識的提升外，更要加強愛國主義教育的學習。在新媒體環(huán)境下開展愛國主義教育可以有效利用媒體平臺的優(yōu)勢，借鑒創(chuàng)新內(nèi)容，提升學生對于愛國主義的正確認識。（剩余3601字）

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