新形勢(shì)下軍士職業(yè)技術(shù)教育教員隊(duì)伍建設(shè)思考

摘要：在軍隊(duì)院校改革新形勢(shì)下，為提升軍士職業(yè)技術(shù)教育教員隊(duì)伍建設(shè)水平，在分析當(dāng)前軍士職業(yè)技術(shù)教育教員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及主要問(wèn)題基礎(chǔ)上，構(gòu)建包含軍政素質(zhì)能力、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)能力和科研服務(wù)部隊(duì)能力三個(gè)方面的教員核心能力基本框架；提出了建立健全人才激勵(lì)機(jī)制、營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作環(huán)境和加大文職人員培養(yǎng)力度等方面對(duì)策，為軍隊(duì)軍士院校教員隊(duì)伍建設(shè)路徑提供可行性建設(shè)及建議。（剩余3809字）