退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生校園適應(yīng)問題探析

―― 基于半結(jié)構(gòu)式訪談

摘要：隨著大學(xué)生參軍入伍的人數(shù)不斷上升，越來越多的退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生在返回校園后經(jīng)歷了“學(xué)生—軍人—學(xué)生”的身份轉(zhuǎn)換，這使得一部分退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生在校園生活中常常會(huì)遇到一系列的適應(yīng)性問題。筆者以昆明市某高校的退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生為研究對(duì)象，通過半結(jié)構(gòu)式訪談的方法，對(duì)其校園適應(yīng)狀況進(jìn)行了調(diào)研，分析當(dāng)前該群體所存在校園適應(yīng)問題的原因；針對(duì)退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生群體在學(xué)習(xí)能力、心理建設(shè)、人際交往等方面存在的校園適應(yīng)問題，從高校層面、軍隊(duì)層面和退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生自身層面提出了相關(guān)建議。（剩余3732字）