鑄牢中華民族共同體意識融入思政課教學(xué)研究

摘要：在思政教學(xué)中融入鑄牢中華民族共同意識對于維護(hù)國家安全、保障社會穩(wěn)定有著重大意義。鑄牢中華民族共同體意識事關(guān)社會和諧、國家富強(qiáng)，其中思政課堂是鑄牢中華民族共同體意識的主陣地?，F(xiàn)階段，鑄牢中華民族共同體意識融入思政教學(xué)面臨著鑄牢中華民族共同體意識的教學(xué)內(nèi)容不成體系、思政教師對鑄牢中華民族共同體意識不夠重視以及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極等現(xiàn)實困境，為了進(jìn)一步推動民族團(tuán)結(jié)教育事業(yè)，提高思政教學(xué)水平，保證鑄牢中華共同意識工作的穩(wěn)健推進(jìn)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)思政課在鑄牢中華民族共同體的主陣地地位，同時提高思政教師專業(yè)素質(zhì)，以及提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（剩余3674字）