新文科背景下高校綜合英語(yǔ)教學(xué)的人文主義建構(gòu)

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關(guān)鍵詞：綜合英語(yǔ)課程；語(yǔ)言基礎(chǔ)；人文精神；學(xué)生導(dǎo)向

1. 引言

2019年，新文科建設(shè)開(kāi)始啟動(dòng)，“創(chuàng)新是高等教育的生命線。新時(shí)代新形勢(shì)需要高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展，即要推進(jìn)新文科建設(shè)”（吳巖，2019：5）。目前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)面臨眾多挑戰(zhàn)，學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任已不再是掌握一門(mén)外語(yǔ)，因?yàn)椤笆澜鐪贤芰Α?guó)際傳播能力離不開(kāi)很多要素，包括文學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)能力”（羅良功，2023：19）。（剩余11712字）