帶領(lǐng)學(xué)生閱讀《故都的秋》的三種策略

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郁達(dá)夫的《故都的秋》是一篇非常經(jīng)典的散文。品鑒這篇散文的文章非常多，相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)也層出不窮。下面，我將以我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生閱讀《故都的秋》。

一、導(dǎo)入新課

在散文閱讀教學(xué)中，導(dǎo)人新課是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以，上這節(jié)課的當(dāng)天，我特意穿上了比較素雅的衣服，利用課前5分鐘的時(shí)間播放音樂《千嶼——秋日私語》，并這樣導(dǎo)人新課：

在四個(gè)季節(jié)中，秋頗受文人墨客的親睞。（剩余2101字）