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怎樣引導(dǎo)學(xué)生閱讀隨筆

——以《熱愛生命》為例

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《熱愛生命》為高中語文教材必修四第三單元的一篇隨筆。作者以平易流暢的語言表達(dá)了對(duì)生命的熱愛和謳歌。結(jié)合學(xué)生的情況來看,高中二年級(jí)的學(xué)生在閱讀文本的過程中已經(jīng)逐漸掌握了一些適合自己的方法,但是容易出現(xiàn)脫離文本的問題。而隨筆的形式又較為靈活、自由。對(duì)此,教師可以引導(dǎo)他們閱讀隨筆,透徹地理解作品。下面,筆者就分享一下自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(剩余1546字)

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