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高中語(yǔ)文教師如果想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的效率,需引導(dǎo)他們透徹地理解課文,掌握其中的知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力。在傳統(tǒng)的文言文閱讀教學(xué)中,教師常常將教學(xué)的重點(diǎn)放在“字詞釋義”與“難句分析”上,著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。其實(shí),這樣做不僅無(wú)法真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,反而會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越害怕閱讀文言文。(剩余2162字)
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在文言文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的幾種措施
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