開展古詩詞閱讀教學(xué)的四個(gè)步驟
——以《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)為例
《念奴嬌·赤壁懷古》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首膾炙人口的詞作。在古詩詞閱讀教學(xué)中，我們該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首詞呢？筆者認(rèn)為，我們可以按照以下四個(gè)步驟來進(jìn)行教學(xué)。
一、介紹背景，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
在開展《念奴嬌·赤壁懷古》閱讀教學(xué)之初，我們可以為學(xué)生介紹一下詞作的創(chuàng)作背景，以此來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（剩余2486字）