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情感教育視角下科技融合兒童舞蹈教育模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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【摘 要】隨著科技與教育的深度融合，兒童舞蹈教育模式正逐步走向個性化與科技化。本研究圍繞情感教育的視角，探索將科技融入兒童舞蹈教育的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與實(shí)踐路徑。在理論背景上，借鑒情感教育與舞蹈教育的交叉理論，研究問題聚焦于如何通過科技手段增強(qiáng)舞蹈教育的情感教學(xué)效果。研究通過設(shè)計(jì)交互式技術(shù)應(yīng)用、個性化學(xué)習(xí)路徑和完善的反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)情感與舞蹈技能的有機(jī)融合。（剩余8057字）

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