智慧教育理念下高校藝術教育轉型與創(chuàng)新研究

【摘 要】智慧教育不僅是一種技術手段，更是一種引領教育發(fā)展的理念。面對傳統(tǒng)模式下高校藝術教育存在的小眾化教育、教學內容和方法滯后、技術與資源不匹配、師資隊伍適應性挑戰(zhàn)和評價體制機制僵化等發(fā)展瓶頸問題，本文闡述了智慧教育理念的內涵及特點，并從構建新生態(tài)系統(tǒng)、拓寬普及覆蓋面、增加教育方式多樣性、提升課程思政性和評價科學性等方面探討智慧教育理念指引高校藝術教育轉型與創(chuàng)新的適切性，提出應建立基于信息技術的“全過程、立體化、體驗式”智慧教育模式，結合“用戶思維、大數據思維、社會化思維、迭代思維”，并加強領導機制體制、師資隊伍和教育評價體系建設來實現(xiàn)藝術教育轉型與創(chuàng)新。（剩余7890字）