五育并舉視域下高校音樂(lè)教學(xué)模式的優(yōu)化

摘要：新時(shí)期，高校音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該依據(jù)時(shí)代發(fā)展需求、社會(huì)發(fā)展需求、音樂(lè)教育學(xué)科發(fā)展需求和高等教育自身的發(fā)展需求等方面的邏輯，從這幾個(gè)層面上進(jìn)行全面變革與創(chuàng)新。本文從五育并舉角度來(lái)看，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中還存在一些問(wèn)題與缺陷。高校音樂(lè)教育應(yīng)以五育并舉為導(dǎo)向，既要把專業(yè)教育和普通教育結(jié)合起來(lái)，又要豐富高校教學(xué)內(nèi)容，做到面向全體學(xué)生，不斷地完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促使教學(xué)改革和創(chuàng)新取得新的成效。（剩余6966字）