芭蕾基訓課堂教學的組織、編排及經(jīng)驗探究
摘要：文章主要探究芭蕾基訓課堂教學組織安排和教學內(nèi)容編排的要求和意義、教學內(nèi)容組織的合理性與規(guī)范性、組合編排的程式性與藝術(shù)性，并在課堂教學中注重每一個組合訓練的目的與價值。
關(guān)鍵詞：芭蕾基訓;課堂教學;組織;編排
中圖分類號：J722.5 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）17-0-03
1 芭蕾基訓的教學組織與內(nèi)容
1.1 芭蕾基訓的概念
芭蕾起源于意大利，興盛于法國，鼎盛于俄國，最后從俄國走向世界各地[1]。（剩余5384字）