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摘要:互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與發(fā)展有效拉近了各個(gè)國(guó)家的距離,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的持續(xù)深入,跨文化合作日益頻繁,對(duì)人才跨文化交際能力的要求自然也越來越高,如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)成為大學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵。與此同時(shí),信息技術(shù)快速發(fā)展,各種新興技術(shù)紛紛被應(yīng)用于教育領(lǐng)域,而混合式教學(xué)模式本身在教學(xué)方面具有較強(qiáng)的靈活性,能夠更好地滿足師生的需求,有助于進(jìn)一步提升教學(xué)的效率與質(zhì)量。(剩余4491字)
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基于混合式教學(xué)的大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)研究
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