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摘要：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擁有深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，可為美育課程注入新動(dòng)能，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要的推動(dòng)作用。美育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在“非遺”與美育的雙重加持下，“非遺”美育課程能夠發(fā)揮“非遺”美育價(jià)值和多重育人作用。如今，美育迎來新風(fēng)，但在鄉(xiāng)村開展“非遺”美育課程面臨師資、課程設(shè)計(jì)、家校共育等方面的困難。（剩余6134字）
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鄉(xiāng)村“非遺”美育課程面臨的問題及解決方案探究
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