基于情感化理論的校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計新思路探析

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摘要：文章以校園文創(chuàng)產(chǎn)品的研究現(xiàn)狀為立足點，著重分析現(xiàn)有校園文創(chuàng)產(chǎn)品的特點及不足，以情感化設計理論為重要的指導理論，通過對大量資料的調(diào)查以及對案例的分析，得出情感化理論正確運用于產(chǎn)品設計中的方法;以情感化理論為基礎理念，從而提升校園文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計的可行性;將情感化設計理論融入產(chǎn)品設計的概念，進一步推動校園文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新設計。（剩余4538字）