人工智能時(shí)代英國(guó)幼兒數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑與啟示

【摘要】近年來(lái)，以人工智能為代表的新一輪科技革命加速演進(jìn)，給教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為保障數(shù)字時(shí)代的人才供給，英國(guó)的課程改革更注重幼兒數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)。本研究圍繞英國(guó)蘇格蘭卓越課程中的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容，總結(jié)概括其主要特色及存在的問(wèn)題，并提出相關(guān)建議。

【關(guān)鍵詞】人工智能;英國(guó);幼兒;數(shù)字素養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G619 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A   【文章編號(hào)】1004-4604（2024）10-0049-05

數(shù)字化作為時(shí)代發(fā)展的顯著標(biāo)志，極大推動(dòng)了教育改革與創(chuàng)新，也重塑了教育生態(tài)。（剩余7261字）