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低年級學(xué)生的課外閱讀之道

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課外閱讀不是簡單地拿起一本書閱讀，它涉及更深層次的策略與方法，不僅需要在閱讀過程與閱讀結(jié)果之間保持協(xié)調(diào)，還需要與課堂學(xué)習緊密相連，運用科學(xué)合理的閱讀方式，并明確閱讀目的。課外閱讀應(yīng)當與課堂學(xué)習相輔相成，共同構(gòu)建學(xué)生的閱讀知識體系。課外閱讀的目的不僅在于增加學(xué)生的閱讀量，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科的核心素養(yǎng)。（剩余2237字）

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