單元整體閱讀教學(xué)新境
小學(xué)語文教材的設(shè)計體現(xiàn)了人文主題與語文要素的緊密結(jié)合，這種設(shè)計有助于學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)中深化對人文主題的理解，提升語文素養(yǎng)。教師可以靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，整合單元內(nèi)容，實施單元整體閱讀教學(xué)，從而提高教學(xué)效果。
一、單元群文教學(xué)，深化閱讀教學(xué)效果
小學(xué)語文教材中的課文是單元教學(xué)的基石，每個單元融合了共同的人文主題和語文要素。（剩余2355字）