趣味閱讀，游戲相伴

良好的閱讀能力對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。教師應(yīng)該致力于構(gòu)建充滿趣味的語文課堂，利用多元化的教學(xué)情境來激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)語文閱讀課堂中進(jìn)行游戲化教學(xué)，構(gòu)建多元化的課堂結(jié)構(gòu)，可以營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀情感體驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，從而有效提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

一、猜測(cè)游戲，激活閱讀思維

培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)是語文教學(xué)的核心要求，而設(shè)計(jì)游戲化教學(xué)則成為實(shí)現(xiàn)快樂閱讀，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)品質(zhì)的重要途徑。（剩余2335字）